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open_educational_ressources [2020/04/28 20:49] – [Freie Software Paket für Lernende] Wiss.schr. mit LibreOffice Norman | open_educational_ressources [2020/04/29 00:21] – [siehe auch] Datenschutz als Medienkompetenz Norman |
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Altbewährte Klassiker: | Altbewährte Klassiker: |
* [[https://www.heise.de/newsticker/meldung/Wir-Lernen-Online-Plattform-fuer-Lehrer-und-Schueler-4705844.html]] | * von "deiner" Bibliothek |
| * [[https://www.slub-dresden.de/service/open-science-service/slubtutorials/|SLUBtutorials]] Die SLUB bietet neben klassischen Kursen und Workshops auch frei verfügbare E-Tutorials |
| * [[https://www.slub-dresden.de/open-science/open-educational-resources/| Open Educational Ressources - Was ist das und was kann ich damit machen?]] |
| * [[https://www.slub-dresden.de/open-science/citizen-science/|Citizen Science - entdecke den Wissenschaftler in Dir]] |
| * [[https://www.slub-dresden.de/service/wissensbar/|Die SLUB-Wissensbar - individuelle Beratung in der Bibliothek/ telefonisch nach Termin]] |
| * [[https://de.wikisource.org/wiki/Wikisource:Wikisource-Informationsstand_SLUB| Wikisource-Informationsstand in der SLUB]] |
* [[https://www.wikiversity.org/| Wikiversity]], das Hochschulportal der [[wpde>Wikipedia| Wikipedia]] | * [[https://www.wikiversity.org/| Wikiversity]], das Hochschulportal der [[wpde>Wikipedia| Wikipedia]] |
* [[http://wikibooks.de/| Wikibooks]], das freie Lehr- & Lernmaterialienprojekt der [[wpde>Wikipedia| Wikipedia]] | * [[http://wikibooks.de/| Wikibooks]], das freie Lehr- & Lernmaterialienprojekt der [[wpde>Wikipedia| Wikipedia]] |
* freie Lernmaterialien im [[OPAL]] | * freie Lernmaterialien im [[OPAL]] |
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Zukünftig voraussichtlich über die [[https://wirlernenonline.de/lernstoff/|Lernstoffsuche von Wir lernen Online]] suchbar. | Zukünftig vielleicht über die [[https://wirlernenonline.de/lernstoff/|Lernstoffsuche von Wir lernen Online]] suchbar. |
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Nach anfänglichem Fokus auf geeignete [[doku:HomeOffice|Werkzeuge fürs Home-Office]] steht nun auch das Home-Schooling/ e-Learning, also das Lernen übers Internet von zu Hause aus, im öffentlichen Interesse. | Nach anfänglichem Fokus auf geeignete [[doku:HomeOffice|Werkzeuge fürs Home-Office]] steht nun auch das Home-Schooling/ e-Learning, also das Lernen übers Internet von zu Hause aus, im öffentlichen Interesse. |
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Neben den Beiträgen des [[https://buendnis-freie-bildung.de/|Bündnis freie Bildung]] und [[https://wirlernenonline.de/| Wir Lernen Online - Freie Bildung zum Mitmachen]] sowie [[https://digitalezivilgesellschaft.org/| Digitale Zivilgesellschaft]] gibt es vielfältige, gute Artikel und Blogbeiträge auf verschiedenen Webseiten. Hier eine kleine Auswahl: | Neben den Beiträgen des [[https://buendnis-freie-bildung.de/|Bündnis freie Bildung]] und [[https://wirlernenonline.de/| Wir Lernen Online - Freie Bildung zum Mitmachen]] sowie [[https://digitalezivilgesellschaft.org/| Digitale Zivilgesellschaft]] gibt es vielfältige weitere gute Artikel und Blogbeiträge auf verschiedenen Webseiten. Hier eine kleine Auswahl: |
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* https://digitalcourage.de/blog/2020/freie-software-fuer-schulen | * https://digitalcourage.de/blog/2020/freie-software-fuer-schulen |
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==== Freie Software Paket für Lernende ==== | ==== Freie Software Paket für Lernende ==== |
Freie Bildungsinshalte sind gut und wichtig, doch in Bezug auf Digitalisierung sollte auch an die verwendete Technik ähnliche Mindeststandards in Sachen Freiheit, Nachvollziehbarkeit, Anpassbarkeit und Weitergabe angesetzt werden. Die [[https://www.google.com/url?q=https://fsfe.org/about/basics/freesoftware.de.html|"4 Freiheiten"]] der FSFE bringen dies recht gut auf den Punkt: | Freie Bildungsinshalte sind gut und wichtig, doch in Bezug auf Digitalisierung sollte auch an die verwendete Technik ähnliche Mindeststandards in Sachen Freiheit, Nachvollziehbarkeit, Anpassbarkeit und Weitergabe angesetzt werden. Die [[https://fsfe.org/about/basics/freesoftware.de.html|"4 Freiheiten"]] der FSFE bringen dies recht gut auf den Punkt: |
* die Freiheit, die Software für jeden Zweck und ohne Einschränkungen nutzen zu können | * die Freiheit, die Software für jeden Zweck und ohne Einschränkungen nutzen zu können |
* die Freiheit, die Software und ihren Quellcode studieren zu können | * die Freiheit, die Software und ihren Quellcode studieren zu können |
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=== Uni-/ Schul-Stick === | === Uni-/ Schul-Stick === |
Um nun Studierenden - und seit neustem auch SchülerInnen - gute Arbeitsmöglichkeiten im zunehmend digialisierten Alltag bieten zu können, haben wir Freie Software recherchiert, gestestet und zusammen mit einigen Beispielen auf einem Usb-Stick gepackt. Herausgekommen ist der [[https://fsfw-dresden.de/uni-stick|Uni-Stick bzw. Schul-Stick]], der ein gut ausgestattetes Linux-Live-System sowie eine Auswahl Freier Software für Windows enthält. Des weiteren läuft die Arbeit an einem Stick für Maker, der für Bastler und Tüftler in offenen Werkstätten hilfreich sein soll. | Um nun Studierenden - und seit neustem auch SchülerInnen - gute Arbeitsmöglichkeiten im zunehmend digialisierten Alltag bieten zu können, haben wir Freie Software recherchiert, gestestet und zusammen mit einigen Beispielen auf einem Usb-Stick gepackt. Herausgekommen ist der [[https://fsfw-dresden.de/uni-stick|Uni-Stick bzw. Schul-Stick]], der ein gut ausgestattetes Linux-Live-System sowie eine Auswahl Freier Software für Windows enthält. Des weiteren läuft die Arbeit an einem Stick für Maker, der für Bastler und Tüftler in [[https://www.slub-dresden.de/service/arbeitsplaetze-arbeitsraeume/makerspace/|Makerspaces]]/ Repair Caffes/ offenen Werkstätten, oder wie auch immer sie heißen mögen, hilfreich sein soll. |
Hierbei handelt es sich um ein Mitmachprojekt. Sei es das Erfragen von Softwareanforderungen der zukünftigen Nutzer, das recherchieren geeigneter Programme oder das Erstellen von kleinen Beispielen und Kurzanleitungen. | |
| Hierbei handelt es sich um ein Mitmachprojekt. Sei es das Erfragen von Softwareanforderungen der zukünftigen Nutzer, das Recherchieren geeigneter Programme oder das Erstellen von kleinen Beispielen und Kurzanleitungen. |
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* [[Mitschriftenverwaltung]] | * [[Mitschriftenverwaltung]] |
* [[doku:Zotero| Zotero]]-Gruppe [[https://www.zotero.org/groups/396864| Lerngruppe_HTW-Dresden]] (gemeinschaftliche Literatur- & Linkliste) | * [[doku:Zotero| Zotero]]-Gruppe [[https://www.zotero.org/groups/396864| Lerngruppe_HTW-Dresden]] (gemeinschaftliche Literatur- & Linkliste) |
| * [[https://digitalcourage.de/blog/2020/datenschutz-als-medienkompetenz|Datenschutz als Medienkompetenz]] von digitalcourage |
* [[https://www.kuketz-blog.de/kommentar-microsoft-google-apple-und-co-aus-bildungseinrichtungen-verbannen/| Artikel aus Kucketz-Blog über den Einfluss großer IT-Konzerne aufs Bildungssystem]] | * [[https://www.kuketz-blog.de/kommentar-microsoft-google-apple-und-co-aus-bildungseinrichtungen-verbannen/| Artikel aus Kucketz-Blog über den Einfluss großer IT-Konzerne aufs Bildungssystem]] |
* https://discourse.bits-und-baeume.org/t/freie-e-learning-systeme-in-der-wikipedia-wikiversity-und-anderswo/453 | * https://discourse.bits-und-baeume.org/t/freie-e-learning-systeme-in-der-wikipedia-wikiversity-und-anderswo/453 |
* [[https://publiccode.eu/| Public Money Public Code!]] Kampagne der FSFE | * [[https://publiccode.eu/| Public Money Public Code!]] Kampagne der FSFE |
* [[https://www.wikimedia.de/oeffentliches-gut/|Öffentliches Geld Öffentliches Gut]] Kampagne von Wikimedia Deutschland e.V. | * [[https://www.wikimedia.de/oeffentliches-gut/|Öffentliches Geld Öffentliches Gut]] Kampagne von Wikimedia Deutschland e.V. |
| * [[https://www.heise.de/newsticker/meldung/Wir-Lernen-Online-Plattform-fuer-Lehrer-und-Schueler-4705844.html| Heise-Artikel "Wir Lernen Online" – Plattform für Lehrer und Schüler]] |
| * [[https://www.slub-dresden.de/open-science/|Open Science an der SLUB]] |
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* [[https://open-educational-resources.de/materialien/oer-verzeichnisse-und-services/|open-educational-resources.de - OER-Verzeichnisse und -Services]] | * [[https://open-educational-resources.de/materialien/oer-verzeichnisse-und-services/|open-educational-resources.de - OER-Verzeichnisse und -Services]] |