====== Freie Lern- & Lehrmaterialien ======

=====Online-Lernplattformen=====

Altbewährte Klassiker:
  * von "deiner" Bibliothek
    * [[https://www.slub-dresden.de/service/open-science-service/slubtutorials/|SLUBtutorials]] Die SLUB bietet neben klassischen Kursen und Workshops auch frei verfügbare E-Tutorials
    * [[https://www.slub-dresden.de/open-science/open-educational-resources/| Open Educational Ressources - Was ist das und was kann ich damit machen?]]
    * [[https://www.slub-dresden.de/open-science/citizen-science/|Citizen Science - entdecke den Wissenschaftler in Dir]]
    * [[https://www.slub-dresden.de/service/wissensbar/|Die SLUB-Wissensbar - individuelle Beratung in der Bibliothek/ telefonisch nach Termin]]
    * [[https://de.wikisource.org/wiki/Wikisource:Wikisource-Informationsstand_SLUB| Wikisource-Informationsstand in der SLUB]]

  * [[https://www.wikiversity.org/| Wikiversity]], das Hochschulportal der [[wpde>Wikipedia| Wikipedia]]
  * [[http://wikibooks.de/| Wikibooks]], das freie Lehr- & Lernmaterialienprojekt der [[wpde>Wikipedia| Wikipedia]]
  * [[http://wikis.zum.de| ZUM-Wikis]]
  * [[https://de.serlo.org| Serlo-Lernplattform]]
  * freie Lernmaterialien im [[OPAL]]

Zukünftig vielleicht über die [[https://wirlernenonline.de/lernstoff/|Lernstoffsuche von Wir lernen Online]] suchbar.


Um Erfahrungen, Kritik und Positionen dazu geht es auch im Eintrag [[orga:e-learning|E-Learning-Plattformen und das Drumherum]].

=====Digitalisierungsbeschleuniger #Corona - auch in der Lehre=====
Nach anfänglichem Fokus auf geeignete [[doku:HomeOffice|Werkzeuge fürs Home-Office]] steht nun auch das Home-Schooling/ e-Learning, also das Lernen übers Internet von zu Hause aus, im öffentlichen Interesse.

Neben den Beiträgen des [[https://buendnis-freie-bildung.de/|Bündnis freie Bildung]] und [[https://wirlernenonline.de/| Wir Lernen Online - Freie Bildung zum Mitmachen]]  sowie [[https://digitalezivilgesellschaft.org/| Digitale Zivilgesellschaft]] gibt es vielfältige weitere gute Artikel und Blogbeiträge auf verschiedenen Webseiten. Hier eine kleine Auswahl:

  * https://digitalcourage.de/blog/2020/freie-software-fuer-schulen
  * https://blogs.fsfe.org/tobiasd/2020/03/31/videokonferenzen-und-verteiltes-lernen/
  * https://www.projekte.hu-berlin.de/de/gnuHU/anleitungen/digitale-konferenzen
  * https://www.sternenlabor.de/2020/03/22/sternenlabor-wirvsvirus/
  * https://cyber4edu.org
  * https://www.oncampus.de/mooin
  * [[https://bldg-alt-entf.de/| Podcast BldgAltEntf]] Abscnitt zum [[https://bldg-alt-entf.de/2020/03/30/bldgaltentf-e025-mehr-zeit-fuer-buegelperlen/?t=21%3A45%2C30%3A02|Umstieg auf Digitale Lehre]]

Außerdem soll auch unser [[https://fsfw-dresden.de/uni-stick|Uni-Stick]] und der neue Schul-Stick nicht unerwähnt bleiben. Näheres zur neuen Version weiter unten.

Was Onlinezusammenarbeit angeht lässt sich zusammenfassend sagen, dass
  * [[doku:videokonferenzsysteme#Jitsi|Jitsi-Meet]] für Videokonferenzen in kleinen Gruppen (an denen man sogar per Telefoneinwahl teilnehmen kann),
  * [[doku:videokonferenzsysteme#BigBlueButton]] für Webinare und auch Onlinekonferenzen mit Teilnehmerzahlen im dreistelligen Teilnehmerbereich,
  * [[doku:MatrixChat|Matrix-Chat]] als vielseitige Chatanwendung,
  * [[doku:Mumble]] für Sprachkonferenzen für größere Teilnehmerzahlen (ohne Videoübertragung),
  * [[doku:videokonferenzsysteme#Nextcloud_Talk|Nextcloud Talk]] für Dateifreigaben und Kommentierungen aber auch als komplette Groupware und
  * CryptPad/ CodiMD/ OpenEtherPad(-Lite) für gemeinsames Editieren von Texten und Tabellen

gute Dienste geleistet haben. Ausführlichere und weiterführende Informationen befinden sich auf den verlinkten Webseiten.


==== Freie Software Paket für Lernende ====
Freie Bildungsinshalte sind gut und wichtig, doch in Bezug auf Digitalisierung sollte auch an die verwendete Technik ähnliche Mindeststandards in Sachen Freiheit, Nachvollziehbarkeit, Anpassbarkeit und Weitergabe angesetzt werden. Die [[https://fsfe.org/about/basics/freesoftware.de.html|"4 Freiheiten"]] der FSFE bringen dies recht gut auf den Punkt:
  * die Freiheit, die Software für jeden Zweck und ohne Einschränkungen nutzen zu können
  * die Freiheit, die Software und ihren Quellcode studieren zu können
  * die Freiheit, die Software weiterzugeben
  * die Freiheit, die Software anpassen zu können und diese Anpassung veröffentlichen zu können

Etwas ausfühlicher haben wir dies in einem [[https://fsfw-dresden.de/2020/04/DiLi-News-Interview.html|Interview]] für den [[https://tu-dresden.de/karriere/weiterbildung/zentrum-fuer-weiterbildung/schreibzentrum|Digital-Literacy-Newsletter]] des Schreibzentrums der TU Dresden beantwortet.

Im Artikel [[doku:foss-studium|Übersicht: Freie Software fürs Studium]] befindet sich eine kleine, noch unvollständige, Übersicht von dem vieles bestimmt auch außerhalb von Hochschulen nützlich ist. Wer hingegen Software für die nächste Belegarbeit an der Uni sucht, kann ja mal einen Blick auf den Artikel [[doku:wissenschaftliches_schreiben_mit_git_und_latex|Wissenschaftliches Schreiben mit git und LaTeX]]  oder [[https://unterrichten.zum.de/wiki/Verfassen_von_wissenschaftlichen_Arbeiten_mit_LibreOffice|bzw. mit LibreOffice]] werfen.


=== Uni-/ Schul-Stick ===
Um nun Studierenden - und seit neustem auch SchülerInnen - gute Arbeitsmöglichkeiten im zunehmend digialisierten Alltag bieten zu können, haben wir Freie Software recherchiert, gestestet und zusammen mit einigen Beispielen auf einem Usb-Stick gepackt. Herausgekommen ist der [[https://fsfw-dresden.de/uni-stick|Uni-Stick bzw. Schul-Stick]], der ein gut ausgestattetes Linux-Live-System sowie eine Auswahl Freier Software für Windows enthält. Des weiteren läuft die Arbeit an einem Stick für Maker, der für Bastler und Tüftler in [[https://www.slub-dresden.de/service/arbeitsplaetze-arbeitsraeume/makerspace/|Makerspaces]]/ Repair Caffes/ offenen Werkstätten, oder wie auch immer sie heißen mögen, hilfreich sein soll.

Hierbei handelt es sich um ein Mitmachprojekt. Sei es das Erfragen von Softwareanforderungen der zukünftigen Nutzer, das Recherchieren geeigneter Programme oder das Erstellen von kleinen Beispielen und Kurzanleitungen.


====Abhilfe bei Geräte- und Internetzugangsdefizit====
die Idee Unterricht übers Internet zu machen - auch e-Learning genannt - ist zwar gut und während der durch die Corona-Pandemie bedingten Schulschließungen und Ausgangsbeschränkung auch sehr wichtig. Doch hierfür wird ein Computer/ Tablet-PC oder wenigstens ein Smartphone benötigt um das Internet nutzen zu können. Auch der Internetzugang selbst ist leider nicht überall gleich gut.

Was also tun, wenn es im Haushalt keinen Computer gibt oder dieser von den Eltern, die im Home-Office arbeiten, selbst benötigt wird?

Klar, man könnte in der Schule anrufen, sich die Aufgaben notieren und die Ergebnisse mit dem Smartphone fotografieren und per E-Mail oder ähnlichem wieder an den/ die LeherIn schicken. Doch dies kann keine Lehrbücher und Recherchemöglichkeit ersetzen.
Besser wäre es da schon alte aber noch funktionierende Tablet-PCs zu haben oder Minicomputer zu verwenden zu können, den man ans Flachbild-TV anschließen und mit einer alten Tastatur und Maus bedienen kann. Vorteil: Flachbildschirme, wie sie in fast jedem Haushalt stehen und zum Schauen von Lieblingssendungen dienen, sind bereits da können zum Lernen verwendet werden.

Sollte kein gebrauchtes Tablet (vielleicht eine Spende aus der Nachbarschaft) zur Verfügung stehen, ginge auch ein Mini-PC für um die 100 €. besonders preiswerte Arten sind:

  * [[https://www.raspberrypi.org/|Raspberry-Pi]] ([[https://projects.raspberrypi.org/de-DE/projects/raspberry-pi-setting-up|Informationen samt einer Schritt für Schritt Anleitung]] (Rechts oben kann übrigens die Sprache gewechselt werden))
  * [[https://www.pine64.org/rockpro64/|Pine64]] (oder [[https://www.pine64.org/|Pine insgesamt]], da gibts auch darauf aufbauende Notebooks)

Vielleicht gibt es ja sogar Nachbarn, die ihr Internet solidarisch mit anderen Teilen. Die [[https://freifunk.net/|Freifunk-Initiative]] ist da ein gutes Beispiel.

Dank Freier Software und den unten genannten Online-Plattformen mit freien Bildungsinhalten, solle dem e-Learning nun nichts mehr im Weg stehen. Für Computer kann unser [[doku:uni-stick|Uni-Stick]] als Freies (und sogar kostenloses) Software-Paket genutzt werden. Alten Tablet-PCs/ Smartphones kann vielleicht mit [[https://postmarketos.org/|PostMarketOS]] oder [[https://lineageos.org/|LinageOS]] wieder neues Leben eingehaucht und ihre Nutzung verlängert werden. Dies würde sogar der Umwelt zugute kommen.


===== siehe auch =====
  * [[orga:e-learning|E-Learning - Platformen und das drum herum]]
  * [[https://wiki.stura.htw-dresden.de/index.php/Lernplattform| Lernplattform-Artikel]] (im (HTW-)StuRa-Wiki)
  * [[start| Initiative für Freie Software und Freies Wissen an der Technischen Universität Dresden]]
  * [[Mitschriftenverwaltung]]
  * [[doku:Zotero| Zotero]]-Gruppe [[https://www.zotero.org/groups/396864| Lerngruppe_HTW-Dresden]] (gemeinschaftliche Literatur- & Linkliste)
  * [[https://digitalcourage.de/blog/2020/datenschutz-als-medienkompetenz|Datenschutz als Medienkompetenz]] von digitalcourage
  * [[https://www.kuketz-blog.de/kommentar-microsoft-google-apple-und-co-aus-bildungseinrichtungen-verbannen/| Artikel aus Kucketz-Blog über den Einfluss großer IT-Konzerne aufs Bildungssystem]]
  * https://discourse.bits-und-baeume.org/t/freie-e-learning-systeme-in-der-wikipedia-wikiversity-und-anderswo/453
  * https://discourse.bits-und-baeume.org/t/preiswerte-minicomputer-fuers-e-learning-zu-hause/458
  * https://www.projekte.hu-berlin.de/de/gnuHU/anleitungen/digitale-konferenzen
  * [[https://edulabs.de/blog/Freie-Bildung-mit-digital-gest%C3%BCtzten-Methoden| Im Überblick: Freie Bildung mit digital gestützten Methoden (edulabs Team)]]
  * [[https://nextcloud.com/industries/education/| Nextcloud (für den Bildungsbereich)]]: [[https://nextcloud.com/blog/nextcloud-ionos-and-viakom-announce-online-collaboration-platform-for-educational-institutions-public-authorities-and-smes-made-in-germany/| Nextcloud, IONOS and Viakom announce online collaboration platform for educational institutions, public authorities and SMEs – made in Germany]]
  * [[https://www.lugbz.org/la-didattica-demergenza-der-notunterricht/|Videokonferenzsystem für den Online-Unterricht in Südtirol]]
  * [[https://publiccode.eu/| Public Money Public Code!]] Kampagne der FSFE
  * [[https://www.wikimedia.de/oeffentliches-gut/|Öffentliches Geld Öffentliches Gut]] Kampagne von Wikimedia Deutschland e.V.
  * [[https://www.heise.de/newsticker/meldung/Wir-Lernen-Online-Plattform-fuer-Lehrer-und-Schueler-4705844.html| Heise-Artikel "Wir Lernen Online" – Plattform für Lehrer und Schüler]]
  * [[https://www.slub-dresden.de/open-science/|Open Science an der SLUB]]

  * [[https://open-educational-resources.de/materialien/oer-verzeichnisse-und-services/|open-educational-resources.de - OER-Verzeichnisse und -Services]]
  * https://ecfra20.educamps.org/
  * [[https://chaos.social/web/timelines/tag/CoronaCampus|#CoronaCampus auf Mastodon]] als auch [[https://twitter.com/search?q=%23coronacampus&src=typed_query&f=live|#CoronaCampus auf Twitter]]


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