Dieser Artikel behandelt e-Learning - also elektronische Lernmittel und -plattformen - aus Erfahrungssicht und soll dem Ableiten von möglichst konstruktiver Kritik sowie Positionen/ Forderungen dienen. Eine Auflistung verschiedener e-Learning-Plattformen befindet sich im Artikel Freie Lern- & Lehrmaterialien.

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Wiki basiert:

• Vorteile
  • Verlinkung + Wiederverwendung (Inhalte können einfach miteinander verlinkt und ineinander eingebunden werden)
  • Interaktion (kann interaktive Inhalte bieten)
  • kollaborativ online bearbeitbar
  • Versionshistorie
  • Funktionumfang durch Plugins erweiterbar
    • dank (PDF-) Export auch teilweise offline nützlich
    • kann ggf. auch als Blog verwendet werden (Newsfeed basierend auf der Versionshistorie)
    • LaTeX-Einbettung etc.
• Nachteile
  • ist nicht offlinefähig (benötigt Erreichbarkeit des Wikiservers)

Slidenado (ist eher ein Präsentationsgenerator; Eigenentwicklung von CMS):

• Vorteile
  • Lerninhalte können einfach wiederverwendet/ selektiv zusammengestellt werden
  • Offlinefähig (braucht keinen Server, der zur Verwendung erreichbar sein muss)
  • basiert auf LaTeX, das es somit bestens unterstützt
• Nachteile
  • keine Interaktion möglich

Plattformen und Portale:

• Wikiversity (Wikibasiert)
  • Wikimedia-Projekt, für Kurse mit freien Lehrinhalten
  • Vorteile:
    • Mediawiki mit vielen Plugins, die auch in der Wikipedia verwendet werden (Visual-Editor etc.)
    • gute Verzahnung mit anderen Wikimedia-Projekten möglich
    • frühere Schnittstelle für die Lernplattform Moodle
    • theoretisch ein idealer Ort für freie Lerninhalte (siehe Beispiel)
  • Nachteile:
    • seit 2013 kaum noch genutzt

siehe:

• Lernplattform-Artikel (im (HTW-)StuRa-Wiki)
• Freie Lern- & Lehrmaterialien (hier im FSFW-Wiki)

für eine kleine Übersicht.

• Soziopod #002: Bildung – Was muss passieren damit Wissen zu Bildung wird?
• Forderungskatalog des HTW-StuRas

• Artikel der Kategorie ELearning im StuRa-Wiki (Wiki des HTW-StuRas)
• Artikel der Kategorie e-learning